explicacin del concepto de estrategias cognitivas, es preciso concretar que es la inteligencia. La inteligencia no es una entidad cuanto a un cojunto Definicin de estrategias cognitivas. Es la construccin de los proceso mentales los cuales Estrategias cognitivas El factor que distingue un buen aprendizaje de otro malo o inadecuado es la capacidad de examinar las situaciones, las tareas y los problemas, y responder en consecuencia. En este captulo se discute el concepto de estrategia cognitiva y sus relaciones con otros vocablos afines tales como: proceso, operacin, funcin y estrategia de aprendizaje. investigacion de aplicacin de estrategias de aprendizaje cognitivas en estudiantes de la universidad lasalle en saltillo coahuila, campus las delicias, para incrementar su. Las estrategias cognitivas son las formas o maneras de organizar las acciones, usando las capacidades intelectuales propias, en funcin de las demandas de la tarea, para guiar los procesos de pensamiento, hacia la solucin del problema. Estrategias SocioAfectivas y Cognitivas SocioAfectivas: Consisten en aquellas decisiones que los aprendientes toman y aquellas formas de comportamiento que adoptan con el fin de reforzar la influencia favorable de los factores personales y sociales en el aprendizaje. Estas diferencias se basan en las capacidades, los estilos de aprendizaje, las estrategias cognitivas, las experiencias y los conocimientos previos, la motivacin. Es propositiva o intencional porque tiene un plan de accin. Las estrategias estn al servicio de los procesos de los que difieren por su carcter operativo, funcional y abierto, frente al carcter encubierto de los procesos. Las estrategias se distinguen de las tcnicas o tcticas de estudio. concepto de estrategia son Troya, El ltimo Samuri y Los Juegos del hambre. Troya es una pelcula del ao 2004, que pertenece al gnero pico, dirigida por Estrategias cognitivas en el mbito universitario, a partir de los fundamentos de la Previo a la explicacin del concepto de estrategias cognitivas, es preciso concretar que es la inteligencia. La inteligencia no es una entidad cuanto a un cojunto de habilidades, es ms bien un sistema abierto que puede mejorar al mejorar los subsistemas de los que consta. ESTRATEGIAS DE ENSAYO: Son aquellas estrategias que utiliza el individuo para practicar la informacin que recibe y que est directamente relacionada con su habilidad para transferir informacin a su sistema de memoria. Puede ser de 2 tipos, de codificacin y de organizacin. El concepto de sujeto mentalmente activo est estrechamente vinculado al uso de estrategias eficaces que facilitan y posibilitan la realizacin de las tareas de aprendizaje y de lectura. Desde la perspectiva del aprendizaje autnomo, el manejo de las estrategias cognitivas y metacognitivas de aprendizaje se convierten en un elemento clave que permite al estudiante orientarse en la informacin disponible mediante su organizacin, clasificacin e interpretacin, as como la organizacin, supervisin y evaluacin del propio proceso de aprendizaje. De ese modo, las estrategias cognitivas aplicadas a la lectura son aquellas que ayudan a los estudiantes a lograr las metas de su empresa cognitiva, es decir, de la comprensin del texto; mientras que las estrategias metacognitivas les ofrecen informacin sobre el avance hacia las metas de dicha comprensin. concepto de Competencia, y entre estos mencionamos las capacidades, habilidades y llegando a acuarse el concepto de estrategias de enseanza basadas en la Metacognicin. Desarrollo de habilidades Cognitivas U. Definicin de estrategias cognitivas. Es la construccin de los proceso mentales los cuales interactan de manera directa con el medio ambiente, facilitando de esa manera la internalizacin de. ESTRATEGIAS COGNITIVAS DE APRENDIZAJE Proceso activo por el que el sujeto modifica su conducta, dndole un carcter personal a lo aprendido. DE LAS TCNICAS DE ESTUDIO A LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Las estrategias de aprendizaje, no van, en contra de las tcnicas de estudio, sino que se considera una etapa ms. Los estudiantes utilizan las estrategias cognitivas para administrar su propio aprendizaje. Algunas veces estas estrategias cognitivas son llamadas estrategias o estilos de aprendizaje y se refieren especficamente a aprender a aprender. De manera general, se entienden las estrategias cognitivas como todas aquellas conductas y procedimientos secuenciales, planeados y orientados por reglas, que le facilitan a una persona aprender, pensar y ser creativo, con el fin de tomar decisiones y resolver problemas. Estrategias cognitivas del aprendizaje 1. Estrategias de aprendizaje Las estrategias de aprendizaje, son el conjunto de actividades, tcnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de los estudiantes, los objetivos que se buscan y la naturaleza de los conocimientos, con la finalidad de hacer efectivo el proceso de aprendizaje. Cognitivas: Las estrategias cognitivas son procesos por medio de los cuales se obtiene conocimiento. Metacognitivas: Las estrategias metacognitivas son conocimiento sobre los procesos de cognicin o auto administracin del aprendizaje por medio de planeacin, monitoreo y evaluacin. CAPITULO 5 HERRAMIENTAS COGNITIVAS PARA EL APRENDIZAJE: EL CASO DE LOS MAPAS CONCEPTUALES. 1 Estrategias cognitivas de aprendizaje. Tanto la teora del Procesamiento Humano de Informacin (PHI) como la teora de desarrollo cognitivo de Piaget enfatizan el concepto de esquema de conocimiento como una estructura mental de organizacin conceptual de informacin. Concepto de Estrategias de Aprendizaje Las estrategias de aprendizaje segn Nisbet y Shuckersimith (1987) son procesos ejecutivos mediante los cuales se eligen, coordinan y aplican las habilidades. Se vinculan con el aprendizaje significativo y con el aprender a aprender. Estrategias de enseanza y aprendizaje Formacin del profesorado y aplicacin en la escuela Nociones relacionadas con el concepto de estrategia: habilidades, procedimientos, Habilidades cognitivas y tipo de conocimiento implicado en la resolucin de Es importante el uso de estrategias de aprendizaje en el aula para elevar el nivel acadmico; reconocer que dentro de las estrategias de aprendizaje, estn presentes elementos, que permiten al educando indagar sobre dificultades o habilidades que se le presentan al estar frente a situaciones que ponen a prueba su desempeo y su creatividad, para solucionar problemas que la rutina le impone. Tema: Definiciones de estrategias de aprendizaje Abstract In this work is defined the concept of learning to learn to introduce the topic of learning Estrategias cognitivas. Las estrategias cognitivas constituyen un grupo de estrategias de aprendizaje (los otros tres grupos son las estrategias comunicativas, las metacognitivas y las en actividades y procesos mentales que los aprendientes realizan de manera consciente o inconsciente; con ellas mejoran la comprensin del lenguaje, su asimilacin, su. Estrategias de aprendizaje na 3 atencin, percepcin, evocacin, analogas, contrastacin, reflexin y metacognicin con la movilizacin de sus saberes previos. teora de desarrollo cognitivo de Piaget enfatizan el concepto de esquema de conocimiento como una estructura mental de organizacin conceptual de familia de estrategias cognitivas espaciales ya que son estas las que han generado un reciente inters en ambientes constructivistas. Cabe mencionar sin Las estrategias cognitivas representan aquellas actividades que son utilizadas por el lector a fin de desarrollar u organizar la informacin que lee y as interpretarla buscando llegar a conclusiones y de esta manera crear nuevos conocimientos necesarios para el logro de habilidades y destrezas para el manejo adecuado de la informacin textual. En este segundo encontramos las estrategias cognitivas en Gagn como uno de los resultados de aprendizaje, como habilidades aprendidas que capacitan al alumno para controlar sus propios procesos de aprendizaje, retencin y pensamiento, y de ellas se deriva que el alumno aprenda a pensar. proceso reflexivo sobre los mecanismos que implica abordar una tarea. es un proceso que implica una toma de decisin consciente e intencionada y metacognitiva. Motivar al estudiante a pensar en voz alta e Identificar las estrategias cognitivas de aprendizaje del estudiante y meta cognitivas. Estrategias segn el momento de aplicacin, Estrategias preinstruccionales (Antes) Estrategias construccionales (Durante) Estrategias. estrategias cognitivas y metacognitivas, y las estrategias de gestin de recursos. Te invito a que respondas unas preguntas que podran ayudar en tu reflexin sobre cmo estn tus estrategias cognitivas y metacognitivas. El concepto de habilidades cognitivas proviene del campo de la Psicologa cognitiva. Las habilidades cognitivas son operaciones del pensamiento por medio de las cuales el sujeto puede apropiarse de los contenidos y del proceso que us para ello. El arte de la guerra, libro escrito por el chino Sun Tzu, es un manual en el que se pueden encontrar ejemplos de estrategias militares. Estrategia empresarial En el mbito de la empresa se utiliza el trmino estrategia empresarial para hablar de la serie de pasos o pautas que una compaa debe seguir para obtener los mayores beneficios. Estrategias cognitivas e investigacin en Psicologa del Deporte. Estrategias de ensayo para tareas complejas de aprendizaje Las estrategias de aprendizaje en esta categora son ms complejas y tienden a involucrar el conocimiento que se extiende ms all del aprendizaje superficial de listas de palabras o segmentos aislados de informacin. Clasificacin de las estrategias cognitivas Tipos de estrategias de aprendizaje cognitivas Estrategia cognitiva En sntesis A a A Es el aprendizaje de habilidades con las cules se aprenden contenidos. elevando la motivacin y el autoconcepto. CLASIFICACION VERIFICACION PREDICCION INFERENCIA INDUCTIVA RAZONAMIENTO DEDUCTIVO. La psicologa cognitiva, dentro de las ciencias cognitivas, est relacionada con el estudio de los procesos mentales que influyen en el comportamiento de cada individuo y el desarrollo intelectual. Piaget tambin define algunas enseanzas tambin en matemticas y habilidades cognitivas, lo problemas que tenan los nios al desarrollar estas habilidades y que estrategias tenan para superarlas, as como tambin se dedic al estudio de los procesos de conservacin y seriacin, en el concepto de. Las estrategias cognitivas son las formas o maneras de organizar las acciones, usando las capacidades intelectuales propias, en funcin de las demandas de la tarea, para guiar los procesos de pensamiento, hacia la solucin del problema. Las estrategias metacognitivas constituyen un grupo de estrategias de aprendizaje (los otros tres grupos son las estrategias comunicativas, las cognitivas y las socioafectivas). Consisten en los diversos recursos de que se sirve el aprendiente para planificar, controlar y evaluar el desarrollo de. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: CONCEPTO, EVALUACION E INTERVENCION del autor VV. Comprar libro completo al MEJOR PRECIO nuevo o segunda mano, leer online la sinopsis o resumen, opiniones, crticas y comentarios. Estrategias de aprendizaje ms especificas de cada materia, (realizacin de anlisis morfosintctico, enseanza explcita de razonamiento, estrategias de resolucin de problemas, pensamiento crtico). Las estrategias de aprendizaje, son el conjunto de actividades, tcnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de la poblacin a la cual van dirigidas, los objetos que persiguen y la naturaleza de las reas y cursos, todo esto con la finalidad de hacer ms efectivo el proceso de. La metacognicin es tomar conciencia sobre nuestra forma de pensar y de nuestras estrategias cognitivas. Puede definirse como pensar sobre nuestro pensamiento. Adems, implica el control y supervisin de nuestros propios procesos cognitivos cuando aprendemos. concedido al concepto de habilidad o estrategia vara segn el tipo de definicin formulada. Por ello, se recogen En nuestro caso, preferimos hablar de estrategias cognitivas y metacognitivas, que podramos resumir de la siguiente forma: I. Las estrategias metacognitivas constituyen un grupo de estrategias de aprendizaje (los otros tres grupos son las estrategias comunicativas, las cognitivas y las en los diversos recursos de que se sirve el aprendiente para planificar, controlar y evaluar el desarrollo de su aprendizaje. As, puede entenderse como una aplicacin de distintas estrategias para la consecucin de la victoria, estrategias que pueden alterarse segn el decurso de los acontecimientos; dada estas condiciones, no debe sorprender que sea profundamente intelectual y racional, hecho que lo ha hecho atractivo para las mentes ms avezadas de la historia..